NATIVOS DIGITALES. INMIGRANTES DIGITALES.

En 2001, Marc Prensky popularizó estos términos gracias a su libro "inmigrantes digitales" y al ensayo "The death of command and control". Sin duda, gracias al pensamiento de Prenski entendemos y sabemos qué hacer con las generaciones de usuarios de internet. 

Al poner en el buscador google las palabras "nativos digitales" han bastado 0,29 segundos para que aparecieran 1.610.000 entradas. ¿Ha sido Prenski el culpable de ello? Creo que, como todo, se necesita que alguien sintetice aquello que todos pensamos, pero que nadie escribe. Prenski, además, nos lleva por un camino absolutamente necesario para entender las actitudes y aptitudes que tienen las generaciones de cara a la web 1.0, 2.0 y 3.0. 
Prenski publicó su famoso artículo, que podría traducirse en algo así como "la muerte del mando y el control" en 2001. En ella define al inmigrante digital como aquél que utiliza la tecnología, convive con ella y disfruta de ella, pero nació y creció sin ella. Son personas entre los 30 y 55 años.  Frente al inmigrante digital estaría el nativo digital, menores de 30 años, que sólo han conocido una sociedad dominada por el uso de las nuevas tecnologías. 


Para el profesor Javier Laguens, los inmigrantes digitales procesan la información secuencialmente; buscan satisfacción a mediano plazo con tiempos preestablecidos y con modalidades previsibles; practican un análisis deductivo y procesos de actuación reflexivos, más lentos; conciben a las TIC´s como una herramienta con ventajas pero muchos riesgos; tienen tendencia a guardar en secreto la información y están más habituados al texto escrito. Por el contrario, los nativos digitales reciben múltiple información de forma simultánea; busca satisfacciones inmediatas; utiliza procesos de inferencia inductivos y toman decisiones rápidas sin pensarlo demasiado; conciben las TIC´s como una realidad, pero sin análisis crítico de contenidos; comparten y distribuyen información con naturalidad y están habituados a lo visual y auditivo sobre el texto escrito. 


Marc Prenski estuvo en España entre el 4 y el 7 de Julio de 2011, en unas jornadas denominadas Taller EDUCAR en las pasiones y las emociones, organizado por la Universidad Camilo José Cela, de Madrid, y la Institución Educativa SEK. De dicho taller, surgió otro documento, con la participación de Eduard Punset, también muy interesante para comprender la lógica generacional del uso de internet y las nuevas tecnologías. 

Quizá, todo se resuma en el siguiente vídeo.